设疑贵在无疑处──培养数学创新意识例谈

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修订后的大纲指出:“教师要充分发挥创造性,依据学生的年龄特征和认知水平,设计探索性和开放性的问题,给学生提供自主探索的机会……通过这样的教学活动,逐步培养学生的创新意识,形成初步的探索和解决问题的能力。”为了培养学生的创新意识,我们注重在教学中设疑。具体 The revised outline states: “Teachers should give full play to their creativity and design exploratory and open questions based on the age characteristics and cognitive level of students so as to provide students with opportunities for self-exploration. Through such teaching activities, students are gradually trained Of the innovative awareness, the formation of a preliminary exploration and problem solving skills. ”In order to cultivate students' sense of innovation, we focus on teaching in doubt. specific
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