论文部分内容阅读
在小学班级管理的过程中,赏识教育能够调动学生积极学习,而且赏识教育也是一种人性化的教育管理方式,班主任通过赏识教育营造出良好的班级管理氛围,利用积极的肯定和赏识,能够激发学生自信,对学生各个方面的发展具有鼓励作用.文章分析了赏识教育的内涵以及赏识教育的运用方式,并提出了赏识教育在小学班级管理中的实践应用.