【摘 要】
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长期以来高中教学以教师为中心,是教学活动的主角.随着高中历史新课程标准的制定和实行,以学生发展为本,充分考虑学生需求,为学生设计标准和教材.因此教师一言堂的情况受到挑
【机 构】
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桂林市第十七中学 广西桂林 541002
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长期以来高中教学以教师为中心,是教学活动的主角.随着高中历史新课程标准的制定和实行,以学生发展为本,充分考虑学生需求,为学生设计标准和教材.因此教师一言堂的情况受到挑战,应主动与学生沟通对话,平等参与教学活动,真正树立学生主体的观念,共同完成教学任务.本着以上宗旨,笔者来谈谈历史教学中的探究课设计.
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