【摘 要】
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在数学教学过程中，如何依据教材引导学生探究知识呢？一、注重数学知识的提出过程。新知识的提出过程是从学生已有知识和经验的基础上开始的，并经过对旧知和经验的概括归纳，在思维
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在数学教学过程中，如何依据教材引导学生探究知识呢？一、注重数学知识的提出过程。新知识的提出过程是从学生已有知识和经验的基础上开始的，并经过对旧知和经验的概括归纳，在思维上产生新的质的飞跃。因此，引导学生自学准备题，再尝试例题，想一想，做一做，是探究知识的?
In the process of mathematics teaching, how to guide students to explore knowledge based on textbooks? First, pay attention to the process of making mathematical knowledge. The process of proposing new knowledge starts from the students' existing knowledge and experience. After summarizing and summarizing the old knowledge and experience, it makes a new qualitative leap in thinking. Therefore, to guide students to prepare for the problem, then try the examples, think about it, do one, is to explore knowledge?
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