【摘 要】
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本文利用291份福建省泉州市农村老年人闲暇教育的入户调查数据,运用二元Logistic回归法进行相关验证,分析农村老年人参与闲暇教育的影响因素。研究结果表明:普通话、活动开展
【基金项目】
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农业农村部软科学项目“基于乡村振兴视角下的乡村旅游业发展路径研究”(编号:2018025);福建省自然科学基金项目“乡村旅游产业集群对新型城镇化的作用机制及其空间溢出效应研究”(编号:2018J01743);福建师范大学大学生创新创业训练计划项目“基于需要层次理论的乡村老年人闲暇教育价值及其实现路径研究”(编号:cxxl-2019091)
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本文利用291份福建省泉州市农村老年人闲暇教育的入户调查数据,运用二元Logistic回归法进行相关验证,分析农村老年人参与闲暇教育的影响因素。研究结果表明:普通话、活动开展的频次、征求意见情况对农村老年人参与闲暇教育有负向显著影响,健康状况、自我感知的空闲时间、公平对待情况与农村老年人参与闲暇教育有正向显著影响,年龄、性别、婚姻状况、自我感知的空虚度对闲暇教育参与影响不显著。在实地调研和上述实证研究的基础上,提出相应的对策建议。
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