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教师在教学实践中,除利用有声的语言向学生传授知识和进行思想品德教育以外,还要善于利用无声的语言对学生进行潜移默化;通过读取学生的形体语言,来了解学生的思想,采取在针对性的方式来维持课堂纪律;通过阅读学生无声语言来获得教学信息的反馈,随时调整教学方式方法;用良好的情绪和行为方式来影响和感染学生;利用行为语言来维持有序的课堂教学进程.提高教学水平.