【摘 要】
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一、背景分析 “比大小”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第17页的教学内容。比较两个数的大小,是在前面学过用一一对应的方法比多少的基础上进行教
【机 构】
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浙江省桐乡市第二实验小学 浙江桐乡314500
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一、背景分析 “比大小”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第17页的教学内容。比较两个数的大小,是在前面学过用一一对应的方法比多少的基础上进行教学的。学生已经学会了通过直观比长短、比高矮的
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