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区域活动是幼儿园教育的重要环节.区域活动中教师能否对幼儿进行有效指导,是制约区域活动教育效果的关键性因素,直接影响幼儿获得知识经验、情感技能的质量,也是教学活动的难点和重点,因此教师在幼儿的活动中应当担任“支持者、合作者、引导者”的角色,要学会正确选择合适的时机对幼儿给予有效的指导.
幼儿区域活动中教师指导行为的探究与实践
【摘 要】
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区域活动是幼儿园教育的重要环节.区域活动中教师能否对幼儿进行有效指导,是制约区域活动教育效果的关键性因素,直接影响幼儿获得知识经验、情感技能的质量,也是教学活动的难
【机 构】
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河钢宣钢职教中心第二幼儿园
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年47期
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