大学生学习方式:量表的修订与应用

• 作 者: 陈小红 雷雄
• 机 构: 汕头大学高等教育科学研究所
• 出 处: 汕头大学学报(人文社会科学版)
• 发表日期: 2013年06期
• 关键词: 大学生 学习方式 量表 深层学习 表层学习
• 基金项目: 广东省哲学社会科学“十一五”规划2010年度项目一般项目“通识教育与专业教育目标一体化研究”(GD10CJY08);2011汕头大学本科教学改革研究项目“大学课堂教学研究:促进深层学习的有效教学”

从教育心理测量的角度检验并修订比格斯的"大学生学习过程量表",并对南方某大学400名大学生进行调查。调查发现:大学生学习方式中深层学习的比浅层学习的略多;但大学生在深层学习动机方面表现不足;在年级、性别、专业上,大学生的学习方式没有明显差异,但在具体的因素上,如学习目标、担心失败等方面,呈现出差异。