化学教学中培养自主学习能力

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自主学习是指学习者自觉确定学习时间及选择学习方法,监控学习过程,评价学习结果的过程。自主学习强调形成学生积极主动的学习态度、学习兴趣、主动参与,培养学生的独特性和主动性,在教师的指导下富有个性化学习。新课程标准理念之一,培养学生自主学习能力在科任教师组织和引导下,让学生掌握学习的主动权,激发学生的主体意识,为实现自我发展而主动的、积极的参与学习。1、营造良好氛围,让学生敢学、乐学 Autonomous learning refers to the learner consciously determine the learning time and choose learning methods, monitoring the learning process, evaluation of the learning process. Autonomous learning emphasizes the formation of students’ proactive learning attitude, interest in learning, take the initiative to participate in, cultivate the uniqueness and initiative of students, personalized learning under the guidance of the teacher. One of the new curriculum standards and concepts, to cultivate students’ ability to learn autonomously Under the organization and guidance of teachers in any department, students should take the initiative in learning, stimulate their subjective consciousness, and take the initiative and active participation in learning to achieve self-development. 1, to create a good atmosphere, so that students dare to learn, music
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