【摘 要】
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数学课堂给大多数人的印象就是“死气沉沉”，不能像语文课堂那样“精彩绝伦”。有人总认为数学内容枯燥无味，那么多的定理、定义和公式需要背诵和运用，而且与实际生活联系得不太
【机 构】
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河北省定州市西杨村小学,河北定州,073000
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数学课堂给大多数人的印象就是“死气沉沉”，不能像语文课堂那样“精彩绝伦”。有人总认为数学内容枯燥无味，那么多的定理、定义和公式需要背诵和运用，而且与实际生活联系得不太紧密。其实数学也充满了奥秘与神奇，只要我们肯用心，让学生动起来，就会使课堂也逐渐“动”起来，使比较枯燥的数学课堂充满生命的活力，从而提高数学课堂的教学效率。
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