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我一直认为解决女儿坏习惯的问题很棘手，因为爷爷奶奶的宠爱，导致女儿有了很多不太好的习惯。一次，我得到一本《3～6岁儿童学习与发展指南》，细读了几遍，发现平时我们两代人在教育过程中遇到的问题，总能在里面找到满意的解决方法。
跳跳很小就由爷爷奶奶带着，被宠得不行，因此惯出了一些坏习气，尤其是吃饭方面。跳跳每天各种零食不断，可一到饭点就不怎么爱吃饭，还被爷爷奶奶追着喂；但等到快入睡的时候，又一个劲地向我要东西吃。
一天，到了饭点，跳跳老毛病又犯了，于是我郑重地说：“今天要是不吃饭，等一下零食什么的一律不能吃！”跳跳想了一下，歪着头答应了。于是，我到客厅收掉了所有的零食。
等准备上床睡觉时，跳跳就开始说：“妈妈，我饿！”我看了她一下，说：“你刚才自己答应的，不吃饭就不能吃零食。”看我这样的反应，跳跳把目光投向了爸爸：“爸爸，我饿……”“你自己跟妈妈的约定要遵守哦！”
看我俩都铁石心肠，跳跳又使出了她的“撒手锏”——大哭，一边哭还一边喊：“我饿呀！我饿死了！”我们无动于衷，跳跳楚楚可怜地祈求：“妈妈，给我吃饭，我要吃饭！”这时，我才和她说：“吃饭倒是可以。但是我想问问，以后到饭点也会吃饭吗？”“会！”“还要奶奶追着喂吗？”“不了。”“好，你自己说的啊。”于是，我去热了饭。
这之后，每次到饭点她都能乖乖地吃饭，也不用奶奶喂了。
而且，这次我们和她事先约定不准反悔，有助于孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”；也有利于树立我们的威望，更好地培养孩子。
跳跳从小被爷爷奶奶捧在手心，什么事儿都不让她干。同龄人都会自己穿衣、吃饭了，跳跳什么也不会。我很着急，每次跟老人理论，他们只是说：“孩子那么小，等下伤到了可不好！”“自己吃饭，衣服、小手都会弄得脏兮兮的！”我总是铩羽而归。
直到上幼儿园了，老师反映跳跳自理能力差，公公婆婆才知道自己帮了倒忙，于是跟我说：“好吧，跳跳以后让妈妈教！”
我创造机会让跳跳参加各种动手活动，不怕她弄湿、弄脏，尽量放手让她尝试。搞卫生时，我就嘱咐她扫地、放鞋子；有时，我买一些面皮包水饺、馄饨，让跳跳一起参与。开始几次她玩得身上都是面粉，洒了一地的面皮和馅儿，慢慢地她学会了怎样包馅儿，现在都能当小助手了。
曾子说：“未有学养子而后嫁者也。”我们大多是当了父母才开始学习怎么养育孩子的，一路走来算是摸着石头过河。现在我有信心把孩子培养成健康、有用的人。我想，这正是教育的根本，也是让中国人一代比一代强的根本。
跳跳很小就由爷爷奶奶带着，被宠得不行，因此惯出了一些坏习气，尤其是吃饭方面。跳跳每天各种零食不断，可一到饭点就不怎么爱吃饭，还被爷爷奶奶追着喂；但等到快入睡的时候，又一个劲地向我要东西吃。
一天，到了饭点，跳跳老毛病又犯了，于是我郑重地说：“今天要是不吃饭，等一下零食什么的一律不能吃！”跳跳想了一下，歪着头答应了。于是，我到客厅收掉了所有的零食。
等准备上床睡觉时，跳跳就开始说：“妈妈，我饿！”我看了她一下，说：“你刚才自己答应的，不吃饭就不能吃零食。”看我这样的反应，跳跳把目光投向了爸爸：“爸爸，我饿……”“你自己跟妈妈的约定要遵守哦！”
看我俩都铁石心肠，跳跳又使出了她的“撒手锏”——大哭，一边哭还一边喊：“我饿呀！我饿死了！”我们无动于衷，跳跳楚楚可怜地祈求：“妈妈，给我吃饭，我要吃饭！”这时，我才和她说：“吃饭倒是可以。但是我想问问，以后到饭点也会吃饭吗？”“会！”“还要奶奶追着喂吗？”“不了。”“好，你自己说的啊。”于是，我去热了饭。
这之后，每次到饭点她都能乖乖地吃饭，也不用奶奶喂了。
而且，这次我们和她事先约定不准反悔，有助于孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”；也有利于树立我们的威望，更好地培养孩子。
跳跳从小被爷爷奶奶捧在手心，什么事儿都不让她干。同龄人都会自己穿衣、吃饭了，跳跳什么也不会。我很着急，每次跟老人理论，他们只是说：“孩子那么小，等下伤到了可不好！”“自己吃饭，衣服、小手都会弄得脏兮兮的！”我总是铩羽而归。
直到上幼儿园了，老师反映跳跳自理能力差，公公婆婆才知道自己帮了倒忙，于是跟我说：“好吧，跳跳以后让妈妈教！”
我创造机会让跳跳参加各种动手活动，不怕她弄湿、弄脏，尽量放手让她尝试。搞卫生时，我就嘱咐她扫地、放鞋子；有时，我买一些面皮包水饺、馄饨，让跳跳一起参与。开始几次她玩得身上都是面粉，洒了一地的面皮和馅儿，慢慢地她学会了怎样包馅儿，现在都能当小助手了。
曾子说：“未有学养子而后嫁者也。”我们大多是当了父母才开始学习怎么养育孩子的，一路走来算是摸着石头过河。现在我有信心把孩子培养成健康、有用的人。我想，这正是教育的根本，也是让中国人一代比一代强的根本。