试述雅克·比岱对马克思“陈述”理论起点的解读 ——以《解读〈资本论〉》 为例

来源 :理论界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kandyyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为法国著名的马克思主义理论家,雅克·比岱以马克思的文本和相关手稿为依据,指出其在《资本论》 的陈述结构阐释方面表现出自相矛盾性.尽管马克思旨在通过黑格尔范式来呈现范畴和陈述之间的关系,试图在李嘉图的范畴“园地”中重新耕犁,但其陈述的起点和《资本论》 第一卷第一部分其他章节的关系较为模糊,在趋势之下的方法论和趋势之上的价值规律和竞争都存在不确定性.尽管比岱的解读为我们理解马克思的“陈述”理论提供了新视角,但其诠释是否真正反映了马克思的原旨仍值得商榷.
其他文献
在中央全面深化改革领导小组第十次会议上,习近平总书记直面我国改革发展中的不平衡问题,提出要“把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感”.此后,在国内外
期刊
档案馆作为收集和保管档案的机构,具有悠久的历史。然而,随着社会的进步,用户对档案的需求越来越挑剔,档案馆管理工作也变得更加错综复杂。加强我国三级档案馆管理是一项重要
袁新莲是鄂信钻石材料有限责任公司的办税员。2012年6月份,该公司一位出纳员申报失误,袁新莲得知消息后,怀着不安的心情来到市地税局鄂城分局办税服务厅准备重新申报,经过该局税
高压开关柜是保证电力系统运行安全的保证,对电力系统中各个环节都起到保护与控制作用.促进其运行安全稳定性提升,能够为电力系统整体运行质量提升提供有利条件.在应用过程中
摘 要:分析现阶段初中学生的认知特点、思维方式、学习习惯,初中科学教学实践中普遍存在的一些困惑。阐述了多元化教学策略的理论依据:多元智能理论、最近发展理论。着重论述了多元化教学策略。  关键词:多元智能 最近发展区 多元化    一、问题提出  1、初中学生的认知特点,偏向形象思维,抽象思维能力还比较薄弱。在科学学科的学习中,特别是八年级、九年级时对物理、化学的一些核心概念理解不准确,不深入,对较
顷读(后晋)刘等撰《旧唐书·地理志》(中华书局点校本1975年版) ,发现讹误不少,除脱漏、衍文、传抄笔误外,其州县设置时间、州县领属及其变化,前后矛盾,相互抵牾,均非个别
要问最近邕城最热的文化景点是哪处?新近迁建落成的南宁孔庙无疑高居榜首.它占地面积45亩,主体建筑面积超过3500平方米;地理位置得天独厚,倚傍秀美的青秀山,旖旎的邕江在其面
虽然我国的煤炭资源总量丰富,但是分布较为广泛,各个地区的煤层赋存情况和水文地质情况各不相同,给煤矿水文地质工作带来了较大的困难。当前煤矿水文地质工作存在较多缺陷,需