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互联网时代，我们的课堂不止100个平方，学生获取知识的来源和学习方式日趋多样化，我们教师再也不能以不变应万变，要从单一的知识传授者转变为学习的组织者、引导者，利用技术搭建学习平台、精选教学资源、变革学习方式。利用网络公开课、百度文库、新浪爱问以及各种在线教育平台和虚拟学习社区，我们可以随时随地开展学习。然而开放的网络对于缺乏自律和辨别能力的中小学生而言，仍然需要教育者的引领，为学生筛选优质的教育资源，构建一个既开放又安全的学习环境。