论文部分内容阅读
幸福感是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验的重要指标。近年来,幸福感的评价和幸福指数的构建成为国内外专家学者的热门研究对象,不丹国甚至将幸福指数纳入国民经济统计指标体系范围。对高校学生幸福指数指标体系的构建,利用一级模糊评价和二级模糊评价的方法对武汉市高校学生的幸福感进行综合评价,最后利用得出的综合幸福指数和各二级子系统的幸福指数分别进行具体的分析及评价,并提出了一些针对性的对策和建议。