【摘 要】
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目的：为了了解石嘴山市手足口病的发病情况、流行因素及规律,探索相应的防制策略和应对措施。方法：采用描述性流行病学方法对2011年手足口病法定传染病报告资料按不同地区、时
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目的：为了了解石嘴山市手足口病的发病情况、流行因素及规律,探索相应的防制策略和应对措施。方法：采用描述性流行病学方法对2011年手足口病法定传染病报告资料按不同地区、时间、人群等进行分类分析。结果：石嘴山市共报告手足口病624例,报告发病率83.25/10万,报告发病率上升16.64%。7月报告手足口病157例,达到本年度的高峰值;6岁及以下儿童病例589例,占总病例数的94.39%,5岁及以下托幼儿童和散居儿童是手足口病的防控重点。结论：因此早期发现、早期隔离患者是行之有效的控制手足口病不发生继发感染的
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关键词 早孕 药物流产护理 doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.06.386 药物流产作为终止早期妊娠的一种方法易被接受，对终止早孕是一种简单和安全的非手术方法，它的优点是简单、有效、无创伤，避免了宫腔操作可能造成的并发症。目前多用于终止停经49天以内的妊娠。常用的药物是米非司酮和米索前列醇联合使用，前者使子宫蜕膜变性坏死、宫颈软化，后者使子宫收缩，促使胚胎
摘 要：口头表达能力是导游专业学生的核心技能，但因传统教育观念影响，导游专业学生口头表达能力的培养存在许多不足，特别在评价策略上更显劣势。本文结合教学实践经验，将口头表达能力的培养分为五个阶段，围绕五个阶段的不同任务目标阐述了相对应的评价策略，以此推进学生口头表达能力的提升。 关键词：导游口头表达能力；培养阶段；评价策略 1导游专业学生口头表达能力培养的误区 1.1口头表达能力对导游专业
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.05.044 资料与方法 本院自2006年起,尝试在400例横切口剖宫产手术硬膜外麻醉辅助以小剂量氯胺酮,有效消除了产妇的紧张、焦虑、恐惧与不安,提高了产科麻醉质量。 一般资料:病人年龄25～34岁,ASAⅠ级,既往无下腹部手术史,第1胎孕足月,心肺功能正常,常规禁食6小时,除外甲亢、癫痫、精神分裂、妊高征、先兆子痫、先
摘 要：为了提高高职院校学生的英语口语能力，本文将从课堂和课后两大方面来谈谈如何在封闭式的“纯英语”环境中提高学生的英语口语能力。 关键词：英语口语；训练法；纯英语 当前，我国高职院校学生的英语口语能力普遍较差。导致这一现状的原因主要是从小学到高中的英语测试主要重视笔试，而极少涉及口语能力的考查，大部分高职院校都缺乏一个“纯英语”的交际场合。为了提高学生的英语口语能力，本文将结合笔者多年在本校
朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动,是一种出声的阅读方式,就语文学习而言,朗读在语文教学中具有着重要的地位。它不但是小学生完成阅读的一项重要的基本功,也是理解课文的重要手段,更是一个人表达能力提升的前提。试想,一个连朗读也极其不流利的人,他的阅读和交流又能如何进行呢?同时,在语文教学中合理而恰当地运用朗读可以大大提高教学效率,深化语文的课堂功效。因此,在平日的教学中更要注意学生朗读能力的培