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随着我国素质教育的不断实施,高校对大学生健康素养评价指标体系的构建提出了更高的要求,为此,本文通过充分利用Delphi法,选出十八名专家进行作为调查对象,由于这些专家权威程度高、积极性高、意见的集中程度和协调程度高,因此,研究出的指标结果能够真实、可靠、准确的反映出大学生的健康素养情况,有利于制定出具有系统性、全面性和完整性的大学生健康素养评价指标体系。