【摘 要】
：
新课程改革的新形势下,为提高教育教学质量,教育工作者在不断探索教学方法的改革.以提问、寻找、解答、归纳为主线的“问题导学”课堂教学模式是一种全新的“主动式”教学模
【机 构】
：
广州市增城区英华学校 广东 511300
论文部分内容阅读
新课程改革的新形势下,为提高教育教学质量,教育工作者在不断探索教学方法的改革.以提问、寻找、解答、归纳为主线的“问题导学”课堂教学模式是一种全新的“主动式”教学模式.以“问题导学”为主的课堂模式可以促使学生积极思考和探索解决问题的方法和途径,培养学生提出问题,分析问题,解决问题的思维能力和意识习惯.“问题导学”是英语课堂教学的一个重要方法和手段,它能够有效地引导学生在课堂上进行高效化的学习,对英语课堂教学起着积极的推动作用.
其他文献
金融监管制度和条例往往损害金融机构的利益，当监管约束可以合理规避，并且这种规避可以带来额外收益时，金融创新就会发生，因而，金融监管是金融创新的重要推动力量。为贯彻金融
本文挑选深市自1995年至2010年647起并购事件进行分析，运用事件分析法对这647起并购事件信息披露日之前的120个交易日，之后的30个交易日的数据进行统计分析。研究结果表明，
2010年4月16日股指期货在中金所(中国金融交易所)正式挂牌交易，期货套利方法倍受投资者关注。区间定价是套利的根本依据。本文在介绍股指期货基本定价模型的基础上，分析了
青梅竹马的爱情终成正果 李瑞英祖籍河南南乐,1961年7月出生于北京。高中毕业后,要不是有个要好的同学让她陪自己去北京广播学院报名,她也许一生将与新闻播音无缘。那天,来报名的人非常多,她心血来潮地也凑了个热闹。没想到,她端庄的外表和字正腔圆的嗓音被张颂教授一眼相中。 在等待考试的日子里,李瑞英忐忑不安,想找个人商量商量。于是,她想到了张宇燕。张宇燕比李瑞英大不到一岁,两家住在同一个大院里,
深度学习主要指的是教师指导学生,利用已经掌握的知识与经验去个性化地学习新知识,并且将其与原有的知识体系相融合,形成新技能,从而实现知识正迁移的一种学习模式.深度学习
本文通过东北地区258家制造业企业为范例，基于IS成长理论，研究企业信息系统实施过程中的两类关键成功因素的阶段变化规律，通过两类关键因素的成因对比分析，为企业信息化实践
客观来说,无论是思维能力还是认知能力,小学生都不具备较高的水准.在教学的过程中,如果教师只是单刀直入的讲解教学重点,那么只会让学生产生较高的学习压力,甚至会使之因此而
去年以来，我国开始出现通货膨胀的征兆，CPI不断攀高，至今年已达6％以上，政府也采取了相应的调控措施，努力消除流动性过剩，稳定物价。治理通货膨胀最直接和最主要的手段，是中央银行
对东北地区FDI溢出效应进行研究，文章运用了区域经济理论、经济计量学理论、经济增长理论和国际经济理论，从影响FDI溢出效应的影响因素出发，采用了2001年到2009年时间序列数
在当前的小学英语教学中,自然拼读是一个研究的热点.自然拼读能够有效地帮助学生提高英语阅读和识词能力.当前,自然拼读在教学实践当中运用虽然比较广泛,但是还是存在着课程