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高中生物课堂知识点零散,课程任务繁多,在实际教学过程中存在学生容易遗忘、学习效率低下的问题。思维导图作为高效的思维模式和灵活的记忆方法,融入高中生物教学中,能促进学生整合迁移知识,形成清晰的知识框架和逻辑思维,提高教学质量。
例谈思维导图在高中生物课堂的应用价值
【摘 要】
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高中生物课堂知识点零散,课程任务繁多,在实际教学过程中存在学生容易遗忘、学习效率低下的问题。思维导图作为高效的思维模式和灵活的记忆方法,融入高中生物教学中,能促进学
【机 构】
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南通大学生命科学学院
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2019年11期
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