【摘 要】
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生本教育在合作学习活动中建立了大讨论的平台;驾驭前置作业革新了大预习的内涵;“以文引文、以读引读、以读引说”彻底颠覆了传统语文教学字词句篇语修逻文的枯燥修行.尤其
【机 构】
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大庆市大同区林源镇中心学校 黑龙江大庆 163813
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生本教育在合作学习活动中建立了大讨论的平台;驾驭前置作业革新了大预习的内涵;“以文引文、以读引读、以读引说”彻底颠覆了传统语文教学字词句篇语修逻文的枯燥修行.尤其是小组合作学习,在生本课堂教学中不仅得以广泛的应用,而且不断注入新的活力,师生在活动中,真正实现了共同发展,教学相长,极大地提高了课堂效率,是生本教育一个极具展示性的平台.专家指出“生本即是生命的本能”.只要遵循这一点,符合孩童的认知规律,为学生好学而设计,“一切为了学生、尊重学生、全面依靠学生”,就能生发出好学的课堂.
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