基于CDIO教育理念的高职汽车构造与原理课程教学改革探讨

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuleizishen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了基于CDIO工程教育理念的汽车构造与原理课程改革,结合我院教学实际,阐述了运用CDIO工程教育模式的子项目实施过程,经过教学实践检验,把工程教育理念和授课体系有机结合,能有效提高工程人才培养质量。
其他文献
对232例重型颅脑损伤合并其它部位损伤的多发伤病人通过护理程序,预见性地提出护理诊断和合作性问题,纠正和减少了并发症,降低了致残率和死亡率.作者认为:对多发伤病人应用护
近几年来,河南省经济取得了较快的发展,人民生活水平不断提高。但同时,城乡居民收入差距也在不断拉大,给河南省经济社会的可持续发展带来了一定的桎梏。以2006年--2010年河南省城
本文综合分析了现今专业外语及双语教学的特点和现状,以及高校教学实践活动中存在的普遍现象和主要问题,结合机电工程专业学科的特点,探讨了通过双语教学进行国际化专业人才培养
目的:观察急性心肌梗死(AMI)和稳定型心绞痛(SAP)血液中血小板表面糖蛋白GPⅡb和GPⅢa的动态变化,探讨急性心肌缺血前、后血小板的活性。方法:61例住院的心病患者,其中AMI32例,SAP29例,采用竞争性酶联免疫方法比
本文从课程教学目的出发,结合英语专业商务英语写作教学的现状,遵循交际原则和商务英语建构主义理论,通过调查研究和教学实验对商务英语写作课堂教学新模式和课堂组织提出具体实
用舒喘灵扩张试验判断支气管哮喘及惯性喘息性支气管炎(慢喘支)患者小气道的功能的变化,用最大呼气平均流量(MEFV)曲线测定小气道功能。结果表明,舒喘灵对23例支气管哮喘患者FEF75%,FEF25% ̄75%、FEF75% ̄85%有明显的改