【摘 要】
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一、创设教学情境,提高学生的人际交往能力rn人际交往能力是一个人成长的关键因素,高中生虽然每天都在紧张的学习中度过,最常见的人是教师、同学和父母,只有先学会处理简单的
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一、创设教学情境,提高学生的人际交往能力rn人际交往能力是一个人成长的关键因素,高中生虽然每天都在紧张的学习中度过,最常见的人是教师、同学和父母,只有先学会处理简单的师生和生生之间的人际关系,才能促进其心理健康发展.高中物理难度较大,对于大多数学生来说学习起来较为困难,需要耗费大量的精力与时间,教师为了激发学生的学习兴趣,常常通过创设教学情境展开展教学活动,使他们在和谐的课堂氛围中掌握物理知识,同时在收获知识的同时提高人际交往能力.
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