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英语是一门语言性学科，随着我国在当今社会与其他各国之间的联系日益紧密，而英语作为世界各地的通用语言，在我国的当n今教育事业中也占据着越来越重要的比重。高中英语学习不仅要求学生掌握英语语法和单词，更重要的是要具备听说读写的能力。而读又是n学好英语最重要的部分。但是由于受到应试教育的影响，我们可以发现其整个高中英语教学过程中，难免会出现哑巴英语的情况发生。这种n不良的英语学习现象不仅会阻碍学生英语学习的积极性，同时对于学生学习英语的能力起到了阻碍作用。基于此，本文就高中英语学习的现n状展开探讨，并具体说明了在高中英语教学过程中朗读的重要性以及如何进行朗读教学。