论文部分内容阅读
【摘要】现阶段大学所进行的思想政治教育主要为了帮助学生形成正确的价值观，具有一定的实效性，因此在对大学生进行思想政治教育的过程中，对于其教育内容具有一定的要求，既要符合教育对象的价值思想，同时也要与现代社会中的发展相符合。文章围绕提高大学生思想政治教育的实效性，提出了一系列措施，希望能进一步为大学生的思想政治教育发展提供一定的内容支持，从而进一步促进大学生素质的提高。
【关键词】大学生 思想政治教育 实效性
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0063-02
现阶段对大学生进行思想政治教育是提高其身心健康发展的有效手段，思想政治教育是在政治观点与思想观点的前提下，对学生实施的思想教育，其主要目的是为了帮助学生形成正确的世界观人生观与价值观，促进其素质的全面发展。因此，在其进行教育的过程中需要体现一定的实效性，文章中笔者针对大学生思想政治教育，对其实效性进行了分析。
一、提高大学生思想政治教育实效性的意义
在现阶段提高大学生思想政治教育实效性具有十分重要的影响，在对其进行教育的过程中，教育人员可以对大学生思想政治教育的基本内容、特点与实践手段进行探究，通过不断的分析研究，使其发展成为对大学生进行教育的主要思想理论，与此同时也能够为教育人员的教育过程提供有效的理论支持，由此提高大学生思想政治教育的实效性。除此之外，提高大学生思想政治教育的实效性，能够帮助教育人员有效梳理受教育者思想政治教育观念，在其进行教育的过程中积累经验，丰富自身知识储备量，优化大学生思想政治教育体制，为学能提供知识教育。
二、提高大学生思想政治教育实效性的策略分析
1.保证大学生思想政治教育理论中的现实性
对大学生进行思想政治教育要以社会的要求为前提，其中最为重要的便是社会的现实性。社会的现实性主要为现阶段社会中对于各项活动的具体要求，不能脱离实际；另外一方面则是保证思想政治教育要与接受教育人员的能够接受的程度相符，不能脱离实际。脱离实际的思想政治教育是无法被社会接受的。所以，在对大学生进行思想政治教育的过程中要保证其具有现实性，同时也要保证受教育人员接受教育水平的现实性。只有如此才能对思想政治教育内容的科学合理性进行保障，在此基础上才能对学生实施正确的教育。在教育人员对大学生进行思想政治教育的过程中，要注意遵循以下原则，即科学性原则与有效性原则。
（1）科学性原则
进行思想政治教育要以我国的国家性质为前提，并且拥有明显的时代性的同时，能够与大学生思想发展水平相符。在实施思想政治教育的过程中还要考虑教育的衔接性，保证教育循序渐进的进行。
（2）有效性原则
在高校中对大学生进行思想政治教育，要保证教育内容以实际为准绳，保证教育的实效性，帮助学生解决问题，学习真正的思想理论知识，树立正确的三观。在生活中能够将知识进行实践应用，采用辩证唯物主义等思想政治观念进行事件的分析研究，形成明辨是非的能力。
2.保证大学生思想政治教育理论中的科学性
在高校中对大学生进行思想政治教育，要保证其科学性，即采用科学的方式方法开展教学。针对这一观点，主要可以从两方面进行分析，即教育过程的科学性与教学内容的科学性。
（1）教育过程的科学性
教育过程的科学性主要针对教师在进行教学的过程中，要采用科学的方法开展教学，提升学生思想政治水平，遵循思想教育相关规律与人思想发展的相关规律，深入开展教学。教师在开展教学的同时也要对其相关规律进行研究，了解并掌握相关规律，在进行思想政治教育的过程中进行规律的正确应用。另外，教师保证教育过程的科学性，不仅要遵循相关规律，还要采用具备科学性的教学方法，将社会中的时事热点进行结合开展思想政治教育。在进行具体教育时，教师要针对不同专业的学生实施不同的教育方法，以建筑系学生为例，在对建筑系学生进行思想政治教育的过程中，要全面结合建筑相关知识，开展思想政治教育。与此同时教师也要全面了解不同系别学生的不同特点，从而开展教育。
（2）教学内容的科学性
教学内容的科学性则主要指教师在对学生进行思想政治教育时，要保证教学内容的科学性，从实际出发，实事求是，以实际为基础开展思想政治教学。全面了解学生的兴趣爱好，结合实际开展教育，教师可以在网络的基础上开展具体的教学。例如教师在进行思想政治教育时，与网络相结合，学生通过网络学习思想政治相关知识，并且教师在网络上开展心理咨询，与学生进行及时的交流，帮助学生解决问题。另外，教师要对教学模式进行创新，突破传统的教学方法，提高学生在课堂中的主体地位，激发其学习的自主性，以更加主动的思想探究思想政治教育内容。
三、结束语
综上所述，现阶段对大学生进行思想政治教育已经逐渐成为高校开展教育的主要教学热任务，学生通过思想政治教育内容的学习形成正确的世界观、人生观及价值观，促进自身素质的全面发展，因此提高大学生思想政治教育的实效性逐渐成为教师进行教育的主要任务。文章中笔者针对大学生思想政治教育，从现实性与科学性两方面对提高其实效性进行了阐述，从而进一步提高了大学生素质水平，为高校的思想政治教育发展奠定良好的基础。
参考文献：
[1]张玉明. 增强大学生思想政治教育实效性的思路[J]. 黑龙江高教研究，2015，09：137-139.
[2]龙汉武. 论增强大学生思想政治教育实效性的四要素[J]. 中山大学学报论丛，2015，05：75-78.
[3]郑琦. 大学生思想政治教育实效性初探[J]. 思想政治教育研究，2015，06：94-96.
【关键词】大学生 思想政治教育 实效性
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0063-02
现阶段对大学生进行思想政治教育是提高其身心健康发展的有效手段，思想政治教育是在政治观点与思想观点的前提下，对学生实施的思想教育，其主要目的是为了帮助学生形成正确的世界观人生观与价值观，促进其素质的全面发展。因此，在其进行教育的过程中需要体现一定的实效性，文章中笔者针对大学生思想政治教育，对其实效性进行了分析。
一、提高大学生思想政治教育实效性的意义
在现阶段提高大学生思想政治教育实效性具有十分重要的影响，在对其进行教育的过程中，教育人员可以对大学生思想政治教育的基本内容、特点与实践手段进行探究，通过不断的分析研究，使其发展成为对大学生进行教育的主要思想理论，与此同时也能够为教育人员的教育过程提供有效的理论支持，由此提高大学生思想政治教育的实效性。除此之外，提高大学生思想政治教育的实效性，能够帮助教育人员有效梳理受教育者思想政治教育观念，在其进行教育的过程中积累经验，丰富自身知识储备量，优化大学生思想政治教育体制，为学能提供知识教育。
二、提高大学生思想政治教育实效性的策略分析
1.保证大学生思想政治教育理论中的现实性
对大学生进行思想政治教育要以社会的要求为前提，其中最为重要的便是社会的现实性。社会的现实性主要为现阶段社会中对于各项活动的具体要求，不能脱离实际；另外一方面则是保证思想政治教育要与接受教育人员的能够接受的程度相符，不能脱离实际。脱离实际的思想政治教育是无法被社会接受的。所以，在对大学生进行思想政治教育的过程中要保证其具有现实性，同时也要保证受教育人员接受教育水平的现实性。只有如此才能对思想政治教育内容的科学合理性进行保障，在此基础上才能对学生实施正确的教育。在教育人员对大学生进行思想政治教育的过程中，要注意遵循以下原则，即科学性原则与有效性原则。
（1）科学性原则
进行思想政治教育要以我国的国家性质为前提，并且拥有明显的时代性的同时，能够与大学生思想发展水平相符。在实施思想政治教育的过程中还要考虑教育的衔接性，保证教育循序渐进的进行。
（2）有效性原则
在高校中对大学生进行思想政治教育，要保证教育内容以实际为准绳，保证教育的实效性，帮助学生解决问题，学习真正的思想理论知识，树立正确的三观。在生活中能够将知识进行实践应用，采用辩证唯物主义等思想政治观念进行事件的分析研究，形成明辨是非的能力。
2.保证大学生思想政治教育理论中的科学性
在高校中对大学生进行思想政治教育，要保证其科学性，即采用科学的方式方法开展教学。针对这一观点，主要可以从两方面进行分析，即教育过程的科学性与教学内容的科学性。
（1）教育过程的科学性
教育过程的科学性主要针对教师在进行教学的过程中，要采用科学的方法开展教学，提升学生思想政治水平，遵循思想教育相关规律与人思想发展的相关规律，深入开展教学。教师在开展教学的同时也要对其相关规律进行研究，了解并掌握相关规律，在进行思想政治教育的过程中进行规律的正确应用。另外，教师保证教育过程的科学性，不仅要遵循相关规律，还要采用具备科学性的教学方法，将社会中的时事热点进行结合开展思想政治教育。在进行具体教育时，教师要针对不同专业的学生实施不同的教育方法，以建筑系学生为例，在对建筑系学生进行思想政治教育的过程中，要全面结合建筑相关知识，开展思想政治教育。与此同时教师也要全面了解不同系别学生的不同特点，从而开展教育。
（2）教学内容的科学性
教学内容的科学性则主要指教师在对学生进行思想政治教育时，要保证教学内容的科学性，从实际出发，实事求是，以实际为基础开展思想政治教学。全面了解学生的兴趣爱好，结合实际开展教育，教师可以在网络的基础上开展具体的教学。例如教师在进行思想政治教育时，与网络相结合，学生通过网络学习思想政治相关知识，并且教师在网络上开展心理咨询，与学生进行及时的交流，帮助学生解决问题。另外，教师要对教学模式进行创新，突破传统的教学方法，提高学生在课堂中的主体地位，激发其学习的自主性，以更加主动的思想探究思想政治教育内容。
三、结束语
综上所述，现阶段对大学生进行思想政治教育已经逐渐成为高校开展教育的主要教学热任务，学生通过思想政治教育内容的学习形成正确的世界观、人生观及价值观，促进自身素质的全面发展，因此提高大学生思想政治教育的实效性逐渐成为教师进行教育的主要任务。文章中笔者针对大学生思想政治教育，从现实性与科学性两方面对提高其实效性进行了阐述，从而进一步提高了大学生素质水平，为高校的思想政治教育发展奠定良好的基础。
参考文献：
[1]张玉明. 增强大学生思想政治教育实效性的思路[J]. 黑龙江高教研究，2015，09：137-139.
[2]龙汉武. 论增强大学生思想政治教育实效性的四要素[J]. 中山大学学报论丛，2015，05：75-78.
[3]郑琦. 大学生思想政治教育实效性初探[J]. 思想政治教育研究，2015，06：94-96.