论文部分内容阅读
正面管教是一种介乎于惩戒和娇惯之间的,中性有效的教育模式。本文中,笔者将论述教师在实践中利用正面管教的手法来纠正小学生的错误行为的具体执行方法:认真审视学生错误行为;以平等为基础;进行主动暂停;启发学生主动解决矛盾等。
新课改下试论如何运用“正面管教”处理小学生的不良行为
【摘 要】
：
正面管教是一种介乎于惩戒和娇惯之间的,中性有效的教育模式。本文中,笔者将论述教师在实践中利用正面管教的手法来纠正小学生的错误行为的具体执行方法:认真审视学生错误行
【机 构】
：
柳州市城中区景行双语实验学校
【出 处】
：
好家长
【发表日期】
：
2019年37期
其他文献
本文研究小班角色游戏中玩具具体分类情况,并总结玩具的社会功能,以满足小班角色游戏教学的需要。利用DIY玩具、仿真吸尘器等家务类玩具、自制玩具、科学实验玩具、体育类玩
百年大计,教育为先,小学阶段是一个人思想品格、行为习惯等各个方面发展的过程,对一个人的一生有着至关重要的作用与意义,因此,在小学阶段开展德育教育的是必不可少的内容。
【设计理念】《永遇乐·京口北固亭怀古》是新课标高中语文必修四第二单元中的一篇。在此单元之前，已先后学习了宋代婉约派词人柳永和豪放派词人苏轼的作品，对宋词有了初步
教师要采用多元化的教学手段,激发学生的学习兴趣,让学生变被动为主动,真正参与到课堂中,在玩中学,在学中玩。一、游戏激趣小学数学要求学生要有较好的理性思维。小学生正处
遣词即组词,通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。造句,指用词语组织句子。在学生进入一年级学习以后,学习过拼音和最简单的汉字以后,就迎来了
在小学数学传习中,纠正知识代替实践活动课的传统教学方法,是开展综合实践活动课的有效方法。小学综合实践活动课应与现实生活密切相关,从而提高学生在现实生活中运用数学知
<正>2015年夏,担任恩阳区教科所小学语文教研员的我,带着一个对教育的梦,一个对孩子的梦,来到巴中棠湖外语实验学校(后文简称棠外)。在这里,我把自己曾经在一线实践的经验,做
期刊
情境教学法有效地将小学生认知特点结合,成为构建小学高效课堂的秘钥,在小学语文教学中教师通常将文章人物、事件以模板化的情境教学法形象地呈现学生面前,忽略学生情感的启
在小学语文教学中,作文教学是非常重要的教学内容,而作文指导则是最稳教学中的核心内容。教师只有指导学生将自己所学的语文知识灵活的运用到作文中,才能够有效的提高学生的