【摘 要】
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历史虚无主义是近年来在我国广泛传播的一种西方反动思潮,对新时代中国大学生社会主义核心价值观的形成有较大的负面影响。文章通过对历史虚无主义的甄别、溯源和泛滥危机剖析,审视其对中国新时代大学生的消极影响,并从哲学层面上探究马克思主义辩证法、实践论和历史观对历史虚无主义的理论性克服,提出学习马克思主义理论丰富内涵,还原历史真相,以揭露历史虚无主义的荒谬,建立健全高校红色实践育人体系,牢固占领意识形态宣传
【基金项目】
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2020年度山东省教育教学研究课题“生态系统理论视角下新时代高职学生‘五育融合’实践体系研究”(2020JXQ019)的研究成果之一;
其他文献
王富仁是改革开放后产生广泛影响的鲁迅研究专家、中国现代文学史家和中国文化研究专家。《王富仁学术文集》9卷12册,多达360万字,主要收录的是作者生前未曾结集的文章。其中第5卷\"新国学论集\"、第6卷\"先秦思想文化论集\"、第8卷\"序跋集\"所收文章,均是首次结集。第8卷所收为3卷本《王富仁序跋集》失收或出版后作者又新写的序跋。第2卷收录的现代作家印象记也是第一次结集。作者著述颇多,格于学术文集的体
[目的]从土壤酶活性的角度分析清澜港红树林不同群落类型湿地土壤质量状况,为海南省红树林湿地土壤碳汇监测与生态修复提供数据支撑。[方法]对5种红树植物群落类型的土壤酶活性、土壤微生物生物量碳氮含量和理化性质进行分析。[结果](1)不同群落类型表层土壤微生物量碳氮含量和微生物熵碳皆是榄李群落最低,且显著低于个别群落;土壤微生物熵氮在不同群落类型间无显著差异。(2)不同群落类型表层土壤酶活性基本表现为蔗
研究了活性炭(AC)耦合过硫酸氢盐(PMS)预处理与超滤工艺联合使用,目的是去除水体内的有机物及Cd2+来保障饮用水安全及缓解膜污染。实验配制了含10 mg/L的腐殖酸与30μg/L的Cd2+混合水样并采用AC/PMS进行预处理实验,研究表明:当AC和PMS投加量为分别为40 mg/L和100μmol/L,预处理时间为60 min时,UV254、DOC和Cd2+的去除率分别为94.3%、59.1%
厌氧正渗透膜生物反应器(AnOMBR)是一种将正渗透膜过程与厌氧生物处理结合的新型污水处理技术,近年来备受关注。然而盐积累是其面临的主要挑战。为此,本研究考察AnOMBR在高盐度的冲击下污泥混合液性质的变化情况。结果表明,反应器运行7 d后,盐积累现象严重,电导率上升到接32 mS/cm,导致初始水通量从14 L/(m2·h)降至3 L/(m2·h)。反应器对TOC和TP的去除效果较好,但氨氮去除
随着我国经济的快速发展,政府不断加大对基础设施的投资,建筑业已成为我国的主要产业之一。现金流是企业生存和发展的关键因素,本文分析了建筑施工企业现金流管理的目标,提出了现金流管理中存在的主要问题,并给出一系列加强现金流量管理的措施。
编者按改革开放以来,我国社会团体不断发展,在促进经济发展、繁荣社会事业、创新社会治理、扩大对外交往等方面发挥了积极作用。根据中国社会组织公共服务平台的权威数据显示,截至2018年10月底,我国已登记的社会团体为36.47万个,其中民政部登记社会团体1971个,地方登记社会团体36.25万个。随着社会团体蓬勃发展,相关法律法规日臻完善。2016颁布的《中华人民共和国慈善法》规定,从事慈善活动的
当今社会,企业的运营环境越来越复杂,企业在采购过程中会遇到诸多的采购风险,采购过程中任何一个环节都不能出现偏差。尤其对于物资采购企业来说,外部面临着法律、市场变化、信息失真等风险,内部有计划、库存、验收、成本控制等风险,因此建立科学合理的风险内控体系尤为重要。
本实用新型涉及一种注塑机,公开了一种塑料加工用的新型注塑机,注塑机主体的底部一体式安装有底座,且注塑机主体的上表面固定安装有进料口,注塑机主体的上表面靠近进料口的一侧固定安装有防堵塞组件,底座的前表面开设有出料口,且底座的前表面设置有回收箱,回收箱的一侧固定连接有冷却组件,且回收箱的内部固定安装有保护组件,通过设置防堵塞组件,可以利用气缸的工作,使得连接柱进行运动,
伴随时代发展与社会进步,党建工作面临诸多挑战。新时代,为最大限度提高党建工作质量和水平,党委出台诸多方针政策,旨在健全党建工作。而初心使命思想成为高校基层党支部各项工作开展的主要指导方针,对于提高党的执政能力与执政水平具有促进作用。诚然,高校基层党建作为高校各项工作内容的关键,如何积极响应党委号召,贯彻落实初心使命思想引领常态化建设成为现阶段高校基层党支部需要完成的重点任务。\"不忘初心、牢记
单元整组作业设计顺应时代要求,精准定位,以作业为切入口,落实语文要素,实现教、学、评一致,通过统整推进校本化作业与高质量课堂同频共振,助力\"双减\"政策落地,构建良好的教育生态。一、以作业为切入口,实现教、学、评一致(一)找准突破口,撬动\"杠杆\"目前,教、学、评三者之中,评价是短板。基于教、学、评一致性提出的\"评价设计先于教学设计\"的逆向设计思路,将作业作为诊断学情、评价学习的关键,可以作为教