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目的:探讨护士主导的同伴教育在直肠癌结肠造瘘患者出院后护理中的作用.方法:选取德阳市人民医院2015年1月—2017年1月行直肠癌Miles手术后结肠造瘘出院的患者60例,随机选取30作为对照组,采用传统的出院护理模式,随机选取30例作为实验组,采用同伴教育的模式进行出院后护理.结果:实验组患者对造瘘袋的更换、人工扩肛、造瘘口周围皮肤护理等相关护理知识和技能操作掌握情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组造瘘口周围炎、造瘘口狭窄、造瘘口回缩等相关并发症发生率低于对照组,差异有统计学意