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通过对高职计算机网络技术专业毕业生就业情况的实证研究和具体分析，阐述了高职计算机网络技术专业人才培养过程中存在的若干个关键问题，提出了通过服务面向分析和职业岗位群分析来定位人才培养目标的方法，以及以工作过程为导向，以基本素质和技术应用能力培养为主线，以职业岗位业务能力培养为重点，产学结合为基本途径的“4T”叠加式人才培养新模式。