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小学数学是基础教育的一门重要学科。数学是一门研究现实世界的数量关系和空间形式的科学，它具有思维性强，逻辑推理严密，内容比较抽象等特点。在小学数学教学中，教师如果不注意教法的改革和学生学习兴趣的培养，学生往往会感到学习数学不仅单调、枯燥，而且抽象、难学。那么，在数学教学中到底如何创设快乐教学情境，怎样才能达到优化教学的目的，下面谈谈我的看法。