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基础教育学生课业考评方法研究（上）——评估课业进展的参照点类型及应用特点●福建师范大学教育系黄光扬在基础教育向素质教育转轨的今天，虽然没有任何理由让教师把精力放在课业考评而不是教学上面，但适宜又可行的课业考评方法无疑地能弱化“应试教育”的倾向，并对素...
基础教育学生课业考评方法研究(上)——评估课业进展的参照点类型及应用特点
【摘 要】
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基础教育学生课业考评方法研究（上）——评估课业进展的参照点类型及应用特点●福建师范大学教育系黄光扬在基础教育向素质教育转轨的今天，虽然没有任何理由让教师把精力放在课业
【机 构】
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福建师范大学教育系
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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1998年Z2期
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