【摘 要】
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共情，指的是一种能深入他人主观世界，了解其感受的能力。它是建立良好咨询关系的三个充分必要条件之一。在与他人交流时，能进入到对方的精神境界，感受到对方的内心世界，能将心比心
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共情，指的是一种能深入他人主观世界，了解其感受的能力。它是建立良好咨询关系的三个充分必要条件之一。在与他人交流时，能进入到对方的精神境界，感受到对方的内心世界，能将心比心地对待对方，体验对方的感受，并对对方的感情作出恰当的反应。小学思想品德教育是素质教育的重要平台，但是我们发现小学思想品德教育并不是相当的乐观。故本文主要从三个角度对这一问题进行了具体的阐述。首先，本文分析了现阶段小学思想品德教育现状。其次，探讨了小学思想品德对“共情”运用不足的原因。最后对如何提高小学思想品德对“共情”运用提出了相对的建议与对策。
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