基于三维动态语法观的高中英语语法教学实践

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语法教学应依托语篇,以语言运用为导向整合语法的形式、意义和用法.本文结合一节语法教学课例,阐述了基于三维动态语法观的高中英语语法教学策略,即以多模态语篇呈现目标语法,总结语法规则;通过有意义的递进式语法训练,内化语法知识;深入拓展语篇主题,综合运用语言.
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