【摘 要】
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数学是人类文化的重要组成部分。如何把数学的思想、数学方法、数学精神、数学史、数学美、数学在生活和其他方面的应用等贯穿到数学知识学习中,并揭示数学知识的发生发展过
【基金项目】
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2015年度福建省教育科学研究“十二五”规划课题“数学文化视角下的五年制师范数学教学策略研究”的阶段性研究成果;(项目编号:2015CG0031)
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数学是人类文化的重要组成部分。如何把数学的思想、数学方法、数学精神、数学史、数学美、数学在生活和其他方面的应用等贯穿到数学知识学习中,并揭示数学知识的发生发展过程,用数学的本质之美吸引学生,做到数学知识学习中渗透数学文化教育,以此来顺应新的数学教育价值观,提高学生的数学素养,是我们必须思考的问题。
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