【摘 要】
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班主任是学校教育教学工作的执行者,既是学生成才的引领者,也是学生成人的塑造者。多年的班主任工作,使我深深体会到:对学生充满爱是做一个好教师、一个好班主任的关键。只要
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班主任是学校教育教学工作的执行者,既是学生成才的引领者,也是学生成人的塑造者。多年的班主任工作,使我深深体会到:对学生充满爱是做一个好教师、一个好班主任的关键。只要捧着一颗爱心,拥有一份真诚和耐心,学生就能产生积极向上的推动力,形成班集体的凝聚力。从思想认识上来说,通过其他各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考,使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解,透过这普通的称谓,我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”“责任心”以及诸多的付出与数不尽的汗水。下面,笔者结合工作实践
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