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氧化还原反应是贯穿高中化学教材的基本概念之一,学好该内容对后续化学知识的掌握和学生逻辑思维能力的培养至关重要。在实际教学中,教师可通过利用图表、精选例题、加强知识间的联系等措施,使教学材料形象化,拓展学生对氧化还原反应的理解,进而完善学生的认知结构。
高中“氧化还原反应”教学策略研究
【摘 要】
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氧化还原反应是贯穿高中化学教材的基本概念之一,学好该内容对后续化学知识的掌握和学生逻辑思维能力的培养至关重要。在实际教学中,教师可通过利用图表、精选例题、加强知识
【机 构】
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江苏无锡市湖滨中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2017年35期
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