【摘 要】
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在“双高”建设背景下,高等职业教育对教师队伍素质能力提出更高的要求,辅导员队伍是助力大学生成长成材 的重要力量,也是“三全”育人背景下实现“全程”育人的主体力量。辅
【基金项目】
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2020年重庆商务职业学院校级课题“‘双高’建设背景下高职院校辅导员队伍建设研究”的阶段性成果(2020XJKTYB39)和 2020 年重庆商务职业学院教改课题“大思政格局下构建思政教师和辅导员‘双平台联动’模式的 探 究 ”— 以 高 职 院 校 思 政 课 实 践 教 学 为 例(SWJWJG202030)的阶段性研究成果
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