【摘 要】
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无论是哪一个阶段的教学过程，班主任的作用都是至关重要的，在中职学校，学生的来源基本上都是初中阶段成绩不够理想的群体，因此，在班级管理的过程中难度也会更大一些，这种情况下，班主
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无论是哪一个阶段的教学过程，班主任的作用都是至关重要的，在中职学校，学生的来源基本上都是初中阶段成绩不够理想的群体，因此，在班级管理的过程中难度也会更大一些，这种情况下，班主任要注意策略性的实施班级管理，加强与学生之间的沟通和交流，增进对学生各方面的情况的了解，以提高班级管理的有效性。中职学生正处于少年向青年过度的年龄阶段，班主任在与学生沟通过程中，也要讲究沟通的艺术，本文就这一问题就行了分析和探讨。
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