【摘 要】
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针对继续教育施教对象的特点 ,继续教育的教学管理应变“学年制”为“学分制” ,在教学内容上突出“职业性”与“针对性” ,实行模块化自主选课制度 ,在招生与考试制度上实行
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针对继续教育施教对象的特点 ,继续教育的教学管理应变“学年制”为“学分制” ,在教学内容上突出“职业性”与“针对性” ,实行模块化自主选课制度 ,在招生与考试制度上实行宽进严出的管理模式 ,从根本上改革旧的教学管理模式 ,以适应终身教育时代的来临
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