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高职专科院校服务面向的合理定位应该趋于地方化、行业化和基层化，我国的办学实践却与此相去甚远。在今后的发展中，应在力促教育观念和体制变革的同时，通过完善院校评估的制度设计和政府的配套措施，积极利用评估的导向功能，促使高职专科院校的服务面向趋于合理的定位。
高职专科院校服务面向定位与评估方略
【摘 要】
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高职专科院校服务面向的合理定位应该趋于地方化、行业化和基层化，我国的办学实践却与此相去甚远。在今后的发展中，应在力促教育观念和体制变革的同时，通过完善院校评估的制度设
【机 构】
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厦门大学教育研究院
【出 处】
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高教发展与评估
【发表日期】
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2008年5期
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