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“双一流”建设是我国在新形势下确立的高等教育发展战略，推进一流本科教学改革与创新，培养能够推动甚至引领人类社会发展的拔尖创新型人才、复合型人才、应用型人才，是时代和社会对高等院校的要求。文章从当前我国高等教育存在的问题出发，指出以产教融合和科教融合为双引擎、校内外多方资源多层次协同创新的立体式协同育人模式是一流本科教学改革的突破口。文章对双引擎立体式协同育人模式内涵进行了界定，并尝试从五个方面提出该模式建设思路，以期对我国一流本科教学改革提供有益的借鉴。