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在教育教学过程中,教师应随时捕捉语言文字训练的点,随时关注学生学的状态,随时关注学生已有的知识,激发兴趣、创设情境、重视质疑、恰当补白,让语用教学落到实处.
以生为本 拓宽渠道 聚焦语用
【摘 要】
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在教育教学过程中,教师应随时捕捉语言文字训练的点,随时关注学生学的状态,随时关注学生已有的知识,激发兴趣、创设情境、重视质疑、恰当补白,让语用教学落到实处.
【机 构】
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湖南省溆浦县卢峰镇警予学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年28期
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