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笔者通过对初中数学教学中“说题教学”的尝试与思考,提出让学生把“说数学”当成一种解题的习惯.从初一年级开始,强调学生自主构建知识,思、说、做合一,能有效地训练学生的数学思维,提高学生解决问题的能力、创新能力和数学实践能力.
慢慢说你能行——学生“说题”在初一数学解题教学中的尝试
【摘 要】
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笔者通过对初中数学教学中“说题教学”的尝试与思考,提出让学生把“说数学”当成一种解题的习惯.从初一年级开始,强调学生自主构建知识,思、说、做合一,能有效地训练学生的
【机 构】
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富阳市大源中学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年1期
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