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＂动物营养代谢病和中毒病学＂教学过程中仍存在病例缺乏、概念抽象、枯燥乏味等弊端。微课作为高校＂动物营养代谢病和中毒病学＂课堂教学的辅助手段,能够使教学内容直观化、形象化,不仅可以激发学生学习兴趣、提高学习效率,还能促进学生实践技能和教师教学能力的提升。
浅析微课在“动物营养代谢病和中毒病学”课程中的运用
【摘 要】
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＂动物营养代谢病和中毒病学＂教学过程中仍存在病例缺乏、概念抽象、枯燥乏味等弊端。微课作为高校＂动物营养代谢病和中毒病学＂课堂教学的辅助手段,能够使教学内容直观化、形象化,
【机 构】
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扬州大学兽医学院,江苏省动物重要疫病与人兽共患病防控协同创新中心
【出 处】
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中国畜牧兽医文摘
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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江苏省高校品牌专业建设工程资助项目（PPZY2015B158）, 江苏省高校优势学科建设工程资助项目（PAPD）
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