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在"绿色植物与生物圈中的水循环(第1课时)"的教学中,穿插多个实验对教材内容进行重组,以问题为主线,在体验中感知,培养学生的科学素养、科学探索的精神和创新的意识。
“绿色植物与生物圈中的水循环”的体验式教学
【摘 要】
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在"绿色植物与生物圈中的水循环(第1课时)"的教学中,穿插多个实验对教材内容进行重组,以问题为主线,在体验中感知,培养学生的科学素养、科学探索的精神和创新的意识。
【机 构】
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江苏省镇江市教育局教研室,江苏省丹阳市华南实验学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2009年10期
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