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本文以小学中段《西游记》(青少版)的教学为例,论述运用任务驱动的阅读形式推进整本书阅读的方法,建议教师巧妙设置多维驱动任务,让学生围绕共同任务,自主探索和互动协作,进行阅读实践,从而提升学生整本书阅读的能力.
多维任务驱动推进整本书阅读基础阶段的实践——以小学中段《西游记》(青少版)教学为例
【摘 要】
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本文以小学中段《西游记》(青少版)的教学为例,论述运用任务驱动的阅读形式推进整本书阅读的方法,建议教师巧妙设置多维驱动任务,让学生围绕共同任务,自主探索和互动协作,进
【机 构】
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梧州市长洲区教研室
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2020年8期
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