【摘 要】
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网络主体的道德素质教育具有主体的不确定性、多样性、复杂性和艰巨性及国际性和民族性等特点。网络主体的道德素质教育的基本途径有家庭教育、学校教育、企事业单位教育和社
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网络主体的道德素质教育具有主体的不确定性、多样性、复杂性和艰巨性及国际性和民族性等特点。网络主体的道德素质教育的基本途径有家庭教育、学校教育、企事业单位教育和社会教育。网络主体的道德素质教育的原则有典型教育与情景教育相结合的原则、网络主体的道德素质自身修养的原则。
The moral quality education of the network main body has the characteristics of uncertainty, diversity, complexity and arduousness as well as internationality and nationality. The basic ways of network moral education are family education, school education, enterprises and institutions education and social education. The principle of moral quality education of network subject includes the principle of combining typical education with situation education, and the principle of self-cultivation of the moral quality of network subject.
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