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有人的地方就难免发生矛盾.学生挑衅教师的行为在越来越多的学校上演,是学生不可理喻,还是教师过于注重自身的权威而忽视学生的主体地位呢？笔者认为,教师要充分认识矛盾产生的根源,准确把握矛盾的走向,尊重学生的成长规律,认清师生间的认知差异,做到未雨绸缪,学生的挑衅行为是完全可以避免的.
化解挑衅,构建师生间的良性交往
【摘 要】
：
有人的地方就难免发生矛盾.学生挑衅教师的行为在越来越多的学校上演,是学生不可理喻,还是教师过于注重自身的权威而忽视学生的主体地位呢？笔者认为,教师要充分认识矛盾产生的
【机 构】
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福建省晋江市青阳街道象山小学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2018年32期
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