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本文立足于学习活动的发生、发展,运用语言学的相关理论分析了"学"字所指称活动的产生根源、"学"字词义的产生和发展动力以及相应的学习文化现象.通过对"学"字的分析来说明汉语词汇词义发展的一般轨迹.
从"学"字看汉语词义的发展
【摘 要】
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本文立足于学习活动的发生、发展,运用语言学的相关理论分析了"学"字所指称活动的产生根源、"学"字词义的产生和发展动力以及相应的学习文化现象.通过对"学"字的分析来说明汉
【机 构】
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华中师范大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2007年2期
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