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分级教学充分贯彻了因材施教的教育理念，能够满足不同起点学生的实际学习需要，是新时期大学英语教学改革的必然之举。笔者在总结实践经验的基础上，拟对大学英语分级教学模式的构建进行有益的探索与研究，以期推动大学英语分级教学的深入发展。
大学英语分级教学模式的构建与思考
【摘 要】
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分级教学充分贯彻了因材施教的教育理念，能够满足不同起点学生的实际学习需要，是新时期大学英语教学改革的必然之举。笔者在总结实践经验的基础上，拟对大学英语分级教学模式的构
【机 构】
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哈尔滨金融学院 商务英语系,黑龙江 哈尔滨,150030
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年9期
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