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长期以来，我们在中学数学教学中往往以考代评，简单地把评价等同于考试，违背了教育教学的宗旨，扼杀了学生的实践精神和创新能力。随着课改理念的逐步深入，把考试作为检验学生发展的唯一标准已不能适应教学发展的需要。那种旧的思想观念要打破，新的观念需要尽快树立起来。新课标告诉我们，学生才是评价的真正主体。
在中学数学教学中建立科学评价机制
【摘 要】
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长期以来，我们在中学数学教学中往往以考代评，简单地把评价等同于考试，违背了教育教学的宗旨，扼杀了学生的实践精神和创新能力。随着课改理念的逐步深入，把考试作为检验学生发展的
【机 构】
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羊街中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年33期
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